5月16日，太鋼舉辦校企產(chǎn)教融合“雙元制”培養(yǎng)合作協(xié)議簽約暨“不銹工匠班”開(kāi)班儀式。山西工程職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)宋軍、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)何秋生，太鋼集團(tuán)黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記汪震，公司相關(guān)經(jīng)理助理級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加儀式。

簽約儀式上，太鋼人力資源部負(fù)責(zé)人分別與山西工程職業(yè)學(xué)院代表、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院代表進(jìn)行簽約。

雙元制是源于德國(guó)的一種職業(yè)培訓(xùn)模式。所謂雙元，是指職業(yè)培訓(xùn)要求參加培訓(xùn)的人員必須經(jīng)過(guò)兩個(gè)場(chǎng)所的培訓(xùn)，一元是指職業(yè)學(xué)校，其主要職能是傳授與職業(yè)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)；另一元是企業(yè)或公共事業(yè)單位等校外實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，其主要職能是讓學(xué)生在企業(yè)里接受職業(yè)技能方面的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。深化產(chǎn)教融合，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，是推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展、人才引領(lǐng)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展相互貫通、相互協(xié)同、相互促進(jìn)的戰(zhàn)略性舉措。太鋼集團(tuán)與山西工程職業(yè)學(xué)院、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽署產(chǎn)教融合“雙元制”聯(lián)合培養(yǎng)合作協(xié)議，優(yōu)選確定204名“不銹工匠班”學(xué)員，關(guān)口前移，按照校企聯(lián)合培養(yǎng)模式開(kāi)辦“不銹工匠班”，進(jìn)行產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)。通過(guò)開(kāi)展校企產(chǎn)教融合“雙元制”培養(yǎng)合作，精準(zhǔn)化育人選人，著力打造智能制造復(fù)合型人才隊(duì)伍，為太鋼集團(tuán)建設(shè)全球最具競(jìng)爭(zhēng)力的不銹鋼全產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)提供人才支撐。

本屆“不銹工匠班”將開(kāi)設(shè)四個(gè)班級(jí)，分別滿(mǎn)足太鋼煉鐵、煉鋼、熱軋、冷硅相關(guān)單位的用工需求。分兩個(gè)階段培養(yǎng)：第一個(gè)階段，在校聯(lián)合培養(yǎng)階段，時(shí)間從現(xiàn)在開(kāi)始到這學(xué)期結(jié)束。這個(gè)階段由校方負(fù)責(zé)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)必修科目教學(xué)，太鋼負(fù)責(zé)企業(yè)文化、安全教育、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)知等內(nèi)容教學(xué)。第二階段，企業(yè)跟崗實(shí)習(xí)階段，時(shí)間從今年7月份開(kāi)始，為期一年。這個(gè)階段校方實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、了解和督查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況；太鋼作為管理主體，對(duì)跟崗實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行安全、技能培訓(xùn)、考勤等日常管理。跟崗實(shí)習(xí)期滿(mǎn)，企業(yè)對(duì)跟崗實(shí)習(xí)的學(xué)生做出評(píng)價(jià)，合格學(xué)生將被正式錄用為太鋼技能操作員工。

汪震在講話(huà)中，對(duì)入選“不銹工匠班”的同學(xué)們表示祝賀。他說(shuō)，中國(guó)寶武實(shí)施了“三個(gè)全面”工程，積極拓展“雙元制”，開(kāi)展校企合作“訂單班”，精準(zhǔn)化育人選人，著力打造智能制造復(fù)合型人才隊(duì)伍，為中國(guó)寶武創(chuàng)建世界一流偉大企業(yè)，為太鋼集團(tuán)建設(shè)全球最具競(jìng)爭(zhēng)力的不銹鋼全產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)提供人才支撐。山西工程職業(yè)學(xué)院和山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院是山西省第一批產(chǎn)教融合試點(diǎn)院校，教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，培育了一批立志于產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)的優(yōu)秀學(xué)生，我們相信太鋼集團(tuán)、山西工程職業(yè)學(xué)院和山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展的“不銹工匠班”必定結(jié)出豐碩果實(shí)。

山西工程職業(yè)學(xué)院、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表在發(fā)言中表示，校企產(chǎn)教融合“雙元制”培養(yǎng)合作協(xié)議簽約和“不銹工匠班”開(kāi)班，不僅開(kāi)啟了太鋼與兩院合作關(guān)系的新篇章，也為兩院的優(yōu)秀學(xué)生提供了更好的職業(yè)發(fā)展平臺(tái)，希望與太鋼的合作更加廣泛深入。“不銹工匠班”的同學(xué)們將會(huì)十分珍惜這次校企合作的難得機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷提升自身專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平、設(shè)備操作技能本領(lǐng)，主動(dòng)適應(yīng)太鋼發(fā)展需要，努力成為太鋼發(fā)展急需的高技能人才，以?xún)?yōu)異的成績(jī)圓滿(mǎn)完成“不銹工匠班”學(xué)業(yè)，早日加入太鋼大家庭。